Unsere Schule liegt in der Samtgemeinde Beverstedt, die im Süden des Landkreises Cuxhaven zu finden ist. In unserer Schule leben 220 Kinder, 14 Kolleginnen und Kollegen, Sekretärin, Hausmeister und Reinigungskräfte. Außerdem befindet sich in unserem Gebäude eine Außenstelle der Förderschule für Lernhilfe in Schiffdorf. Viele Aktionen des Schullebens führen wir gemeinsam durch. 

Hier ein kurzer Überblick über die Entwicklung unserer Schule:

01.08.1978: Die Grundschule Beverstedt wird als eigenständige Schule geführt. Das Schulgebäude befindet sich in der Feldhofstralße.

01.08.1981: Einweihung des neuen Schulbebäudes, das „An der Brake“ zu finden ist

19.01.1996: Einweihung des ersten Schulerweiterungsbaus

02.09.1999: Einweihung des zweiten Schulerweiterungsanbaus

Unsere Grundschule ist eine Volle Halbtagsgrundschule. Im Herbst 1990 beschäftigte sich das Kollegium erstmals sehr intensiv mir dem Thema „Veränderte Kindheit – veränderte Schule“ mit dem Ziel der Einrichtung einer Vollen Halbtagsgrundschule (VHGS). Dieses Schulmodell soll Berufstätigen und Alleinerziehenden entgegenkommen, da es den Kindern einen festen zeitlichen Rahmen bietet, der zu der Zeit nicht üblich war.

Die Kollegen, die auf nur wenig Erfahrungswerte anderer Schule zurückgreifen konnten, leisteten grundlegende Überzeugungsarbeit und so konnte die Grundschule Beverstedt zu Schuljahresbeginn 1992 als VHGS starten und gemeinsam mit Wehdel und Langen eine Vorreiterrolle im Landkreis einnehmen.

Lehrerkollegium, Eltern und Schulträger stehen nach wie vor hinter diesem Schulmodell und identifizieren sich damit. Neben der Garantie der festen Anfangs- und Schlusszeiten, haben wir das Modell VHGS mit weiteren Inhalten gefüllt:

- Durch mehr Zeit der Kinder mit ihren Lehrkräften können pädagogische Ziele durch feste Bezugspersonen erreicht werden.

- Durch den erweiterten Unterrichtsrahmen können Unterrichtsinhalte intensiver kreativ, kognitiv, manuell und sozial erarbeitet werden.

- Mehr Zeit bedeutet auch, sich auf das Lernen des Lernen konzentrieren zu können und somit die Schülerinnen und Schüler besser in die Lage versetzen zu können, ihre eigenen Fähigkeiten und Grenzen besser einschätzen zu können.

Auch wenn die heutigen „Verlässlichen Grundschule“ ebenfalls einen zuverlässigen Zeitrahmen für Schüler und Eltern garantieren, hebt sich die VHGS davon ab, indem sie erstens kein „Betreuungsangebot“ vorhält , sondern Unterrichtsstunden mit Lehrern des Kollegiums und zweitens keine Vertretungslehrkräfte nach Bedarf anfordert, sondern Vertretungsunterricht durch die vorhandenen Kollegen abdeckt. Aufgrund der Sparmaßnahmen des Landes stehen uns heute dafür leider deutlich weniger Stunden als 1992, zu Beginn der Zeit als VHGS, zur Verfügung.