Tagebucheintrag vom 15.3.01

Ok, ich geb’s ja zu, ich hab’s verbockt. War ja klar, was verbock ich den bitte nicht!? Aber das? Das geht ja selbst für mich schon zu weit! Den Geburtstag der besten Freundin…Einfach VERGESSEN! Das kann doch nicht wahr sein!!! Klar, dass die jetzt megasauer ist. Kann man ihr aber auch kaum verübeln, oder!? Ich krieg es nicht mal gebacken an den Geburtstag meiner besten Freundin zu denken!

Es ist ja nicht nur das! Ich bin echt der totale Loser! Ein echter Verlierer-Typ! In der Schule bin ich echt unten durch bei allen und die absolute Null. Nur weil ich nicht total aufgestylt und mit Megaabsatzschuhen durch die Schule stolziere!

Ok, vielleicht wär ich schon gern ein bisschen wie die - sehen immer super aus und haben blendende Schulnoten - ohne auch nur mal einen Tag in der Woche mit Lernen zu verbringen! Das sind die absoluten Winner! Denen geht nie schief!!!

Und ich?! Ich sitze den ganzen Tag zu Hause und lerne, lerne, lerne wie eine Bescheuerte, aber über Vieren komme ich einfach nicht hinaus. Ist das nicht deprimierend? Find ich schon!!!

Außerdem haben die mindestens 50000 Freunde und Freundinnen, mit denen sie abhängen! Und ich habe nur eine beste Freundin! Beziehungsweise ich hatte sie. Jetzt ja nicht mehr, weil ich ja ihren Geburtstag vergessen habe. Ich bin doch echt blöd! Vergraule mir auch noch meine einzige Freundin! Na klasse… Ich kann einpacken!

Jetzt hab ich noch nicht mal mehr jemanden zum Reden… Aber sie hat ja auch keine Freunde außer mir! Aber ihr ist das, im Gegensatz zu mir, total egal was sie für Schulnoten schreibt oder ob sie Unmengen von Freunden hat. Oder ob sie cool aussieht oder nicht!

Wie soll ich das jemals wieder gut machen? Ich muss mir echt was einfallen lassen… Aber das ist ja auch wieder so eine Sache! Ich hab echt null Ideenreichtum! Und die anderen können halt alles! Für die ist das mit den Ideen echt ein Klacks! Völlige Nebensache!

Warum bin ich eigentlich als Verlierer geboren und andere werden als ewige Gewinner geboren? Steht das etwa schon vor der Geburt fest!? Würde mich echt mal interessieren!

Ich kann aber auch ein paar Dinge ganz gut! Zum Beispiel Sport oder Diskutieren! Das Problem ist nur, keiner will mit mir diskutieren und ich will in keinen Sportverein, weil ich Angst hab, dass die mich da auch nicht mögen! Obwohl ich ja ganz sportlich bin… Aber trotzdem!

Oh nein!!! Morgen die Mathearbeit!!! Ich muss noch sooo viel lernen!! Könnte ich eigentlich auch lassen… Wird ja eh wieder eine Vier oder Fünf…

Wie fast jeden Tag ging ich die Einkaufsmeile entlang. Und auch so, wie fast jeden Tag tummelten sich dort Massen von Menschen. Es war bei weitem einfacher sich durch ein überfülltes Kino zu drängen, als durch das Gedrängel hier. Und so schien mir das Argument, es sei der kürzeste Weg zum ’Treffpunkt’, auch heute nicht handfest genug. Nach diesem nervenaufreibendem Hin- und Hergeschubse landete ich vor einem Schaufenster.

Durch große und kleine Fernsehgeräte blickte mich die gleiche Nachrichtenmoderatorin an. Sie sprach gerade über Politik und im Hintergrund sah man ein Bild der laufenden Landtagswahlen. Dann wurde zum Interview mit einem Politiker geschaltet. Der sprach über neue Reformen und Beschlüsse und wie viel besser sie unsere Gesellschaft doch machen würden. So sagte der Politiker das natürlich nicht. Er redete sehr wortgewandt, wie Politiker das eben tun, und benutzte dabei viele Fachbegriffe, mit denen nicht jeder hätte etwas anfangen können. Unsere tollen Politiker und ihre so weltberühmten Reden.

„Sinnlose Versprechen!“, schnaubte ich und drängte mich weiter durch die Massen. An diesem Tag fiel es mir irgendwie schwerer, durch das Menschengewühl zu kommen. Ich war eindeutig gereizt. Warum, sollte mir erst später klar werden. Endlich am ’Treffpunkt’ angekommen, es war nur ein alter Spielplatz hinter einer Reihe Bürogebäude, begrüßte ich alle aus der Clique. Da waren Timon, Basti, Theresa und Anne. Sie merkten sofort, dass ich schlecht drauf war.

„Scheinst ja heute mächtig gut drauf zu sein!“, sagte Basti, der mit seinem ständigen Sarkasmus schon fast nervig war. Mir ging immer noch dieser Politiker durch den Kopf. Ich habe heute keine Ahnung, was mich geritten hatte, es ihnen zu erzählen. „Haltet mich jetzt bloß nicht für spießig, aber vorhin sah ich im Fernsehen so einen Politiker. Und der geht mir mit seinen albernen Reformen nicht mehr aus dem Kopf.“ Ich hatte mich auf viel Gelächter eingestellt. So etwas war ich schon gewohnt. Doch heute…

„Geht mir genauso!“, sagte Theresa. Ich sah sie so verblüfft an, dass sie gleich rot wurde. Aber allen ging es ähnlich wie mir. Basti, Timon und sogar Anne, die so gut wie nie etwas richtig ernst nahm, sahen nachdenklich durch die Gegend. Eine Weile herrschte Ruhe. So was war nicht gerade üblich, wenn wir uns trafen. Anne war die erste, die das Schweigen brach.

„Also ich hab grundsätzlich was gegen Politiker. Sie faseln doch nur ständig, aber mit Worten allein kann man die Welt nicht bewegen! Und setzen sie mal etwas in Bewegung wird es ja doch nur ein Flop!“ Und so fing es an. Wir diskutierten über die Parteien und deren Politiker, überlegten uns neue Beschlüsse und wie sie was verändern würden. So verging der Tag wie im Flug. Auf dem Heimweg ging mir dann noch mal alles durch den Kopf. Wie verrückt es auch klingt, es hatte wirklich Spaß gemacht. Im Unterricht hatte es mir nie Spaß gemacht, wenn unsere Lehrer anfingen über die neuesten Ereignisse in der Politik zu reden.

Es wurde immer nur festgestellt, was den diese Ereignisse genau waren. Und es wurde uns ’Kindern’, die anscheinend nichts mit der Politik dieses Landes zu tun haben, auf schon fast herablassende Weise klar, dass wir rein gar nichts in Sachen Politik mitzureden hatten. Das machte mich immer wütend, auch wenn ich es zu Langeweile runterspielte. Denn diese Politik ging uns sehr etwas an! Schließlich gehören wir mit zur Bevölkerung dazu und sind die späteren Wähler. Wir werden auch mitentscheiden können, wer denn nun Bundeskanzler oder ähnliches wird. Und vielleicht wird ja einer von uns später im Landtag sitzen und über Probleme in diesem Land und mögliche Lösungen diskutieren. Ja, wir ’Kinder’, die von den meisten Erwachsenen für zu dumm gehalten werden, um die Politik zu verstehen und denen Desinteresse in solchen Angelegenheiten angedichtet wird. Was geht mich die Politik an? MEINE ZUKUNFT!

Ja, meine Zukunft…

Nachdem ich die Haustür hinter mir geschlossen hatte, wollte ich geradewegs in mein Zimmer. Davon wurde ich aber schnell von meiner Mutter abgehalten. !Dein Klassenlehrer hat vorhin angerufen! Er fragte, ob du dir nicht noch eine gute Idee für das Schulfest einfallen lassen könntest. Die scheinen ohne dich ja ziemlich aufgeschmissen zu sein!“ Ihre Stimme klang mal wieder erwartungsvoll nach einer langen und detaillierten Antwort. Ich hatte aber weit Besseres zu tun, als ihr alles haargenau zu schildern, was ich in der Schule mache und verschwand mit den Worten „Bin halt ein schlaues Kerlchen!“ in meinem Zimmer. Eigentlich hatte ich nicht wirklich Wichtiges zu erledigen, aber ich wollte ihr einfach nichts erzählen und somit Gefahr laufen, mit ihren ins Unermessliche laufenden Erwartungen und diesem hervorstoßenden Stolz auf mich konfrontiert zu werden.

Sie wusste nicht einmal, dass ich Klassensprecher bin. Sie wusste auch nicht von meiner neu ins Leben gerufenen AG! Eine AG für leistungsschwache Schüler. Wie ich darauf gekommen bin? Mein bester Freund war sehr schlecht in der Schule, hatte aber nicht genug Geld, um sich eine Nachhilfe leisten zu können. Daraufhin kam mir diese glorreiche Idee. Diese Idee und das darauf folgende Konzept umzusetzen war dann richtige Knochenarbeit! Ich hetzte von der Schülersprecherin zum Direktor, von dem zu anderen Lehrern und dann wieder zurück. Anfangs stieß ich auf allgemeine Ablehnung. Nachdem ich aber meinen Vorschlag bei der letzten Schülerratsversammlung vorstellte, war einer nach dem anderen damit einverstanden, bis meine AG akzeptiert und ins Leben gerufen wurde. Seit dieser Aktion hab ich mir ziemlich viel Respekt bei meinen Mitschülern und sogar den Lehrern eingeholt.

Bei diesen Gedanken musste ich auf einmal an die Diskussion heute Nachmittag denken. Naja, so mit der Landespolitik hatte ich wirklich noch nicht viel zu tun, aber in der Schule, die nach Meinung der meisten nichts mit Politik zu tun hat, kämpfe ich als Klassensprecher um mein Amt, rede über Probleme in der Schule und suche mit allen anderen Klassensprechern nach geeigneten Lösungen.

Und ich dachte ernsthaft, ich hätte bis jetzt noch nichts mit der Politik zu tun gehabt.

Ein junger Krebs dachte bei sich: „Warum gehen alle Krebse in meiner Familie immer rückwärts? Ich will vorwärts gehen lernen, so wie die Frösche, und mein Krebsschwanz soll mir abfallen, wenn ich es nicht fertig bringe.“
Und heimlich begann er zwischen den großen Steinen seines heimatlichen Bächleins zu üben. In den ersten Tagen kostete ihn dieses Unternehmen ungeheure Kräfte. Überall stieß er sich und quetschte sich seinen Krebspanzer, unaufhörlich verfing sich ein Bein im anderen. Aber von Mal zu Mal ging es ein bisschen besser, denn: Alles kann man lernen, wenn man will.
Als er seiner Sache sicher war, stellte er sich vor seine Familie und sagte: „Jetzt schaut mir einmal zu!“ Und machte einen prächtigen kleinen Lauf vorwärts.
„Sohn“, brach da seine Mutter in Tränen aus, „bist du denn ganz verdreht? Komm doch zu dir- gehe so, wie es dich dein Vater und deine Mutter gelehrt haben. Gehe wie deine Brüder, die dich alle lieben.“
Seine Brüder jedoch lachten ihn nur aus. Der Vater schaute ihn eine gute Weile streng an und sagte dann: „Schluss damit! Wenn du bei uns bleiben willst, gehe wie alle Krebse. Rückwärts! Wenn du aber nach deinem eigenen Kopf leben willst - der Bach ist groß -, geh fort und komm nie mehr zu uns zurück!“
Der brave junge Krebs hatte die Seinen zwar zärtlich lieb, war aber so sicher, er handle richtig, dass ihm nicht die mindesten Zweifel kamen. Er umarmte seine Mutter, sagte Lebewohl zu seinem Vater und zu seinen Brüdern und machte sich auf in die Welt.
Als er an einem Grüppchen Kröten vorüber kam, erregte er großes Aufsehen. Sie hockten unter den Blättern einer Wasserlilie, um als gute Gevatterinnen ihren Schwatz zu halten. „Jetzt geht die Welt verkehrt herum“, sagte eine dicke Kröte, „schaut euch nur diesen jungen Krebs an! Da müsst ihr mir recht geben!“
„Ja, Respekt gibt es überhaupt nicht mehr“, sagte eine andere.
„Pfui, pfui“, sagte eine dritte.
Doch der junge Krebs ließ sich nicht anfechten und ging aufrecht seine Straße weiter, man muss es wirklich sagen. Plötzlich hörte er, wie ihn ein alter Krebs, an dem er vorüberging, rief. Der sah ganz melancholisch aus und hockte allein auf einem Stein.
„Guten Tag“, sagte der junge Krebs.
Der Alte betrachtete ihn lange, schließlich sagte er: „Was glaubst du, was du da Großartiges anstellst?! Als ich noch jung war, wollte ich auch den Krebsen das Vorwärtsgehen beibringen. Sieh mal, was mir das eingebracht hat! - Ich muss ganz allein leben, und die Leute würden sich lieber die Zunge abbeißen als ein Wort an mich richten. - Hör auf mich, solange es noch Zeit ist. Bescheide dich, lebe wie die anderen! Eines Tages wirst du mir für meinen Rat dankbar sein!“
Der junge Krebs wusste nicht, was er antworten sollte, und blieb stumm. Aber im Innern dachte er: „Ich habe doch recht! Ich habe recht!“
Und nachdem er den Alten höflich gegrüßt hatte, setzte er stolz seinen Weg fort.
Ob er weit kommt? Ob er sein Glück macht? Ob er alle schiefen Dinge dieser Welt gerade richtet?
Wir wissen es nicht, weil er noch mit dem gleichen Mut und der gleichen Entschiedenheit dahinmarschiert wie am ersten Tag. Wir können ihm nur von ganzem Herzen „Gute Reise“ wünschen.

„Die Geschichte vom jungen Krebs“

Einleitung:
Das im 20. Jahrhundert von Gianni Rodari verfasste Märchen „Die Geschichte vom jungen Krebs“ handelt von einem jungen Krebs, der, obwohl die ganze Familie gegen ihn ist und sich auch die anderen Tiere kritisch über sein Verhalten äußern, im Gegensatz zu anderen Krebsen vorwärts laufen will und es auch schafft.

Hauptteil:
1. Inhaltsangabe:
Der junge Krebs fragt sich, warum alle Krebse nur rückwärts gehen können und versucht zu lernen, wie es ist vorwärts zu gehen. Nach einiger Zeit des Übens schafft er es dann auch tatsächlich und führt es stolz seiner Familie vor, wird jedoch nur ausgelacht. Der Vater des jungen Krebses stellt ihn vor die Wahl diesen Traditionsbruch aufrechtzuerhalten und im Exil zu leben oder wie alle Krebse zu gehen und zu bleiben. So macht sich der junge Krebs auf den Weg, um einen ruhigen Platz zum Leben zu finden, wird jedoch nur beschimpft und verspottet.
Kurz darauf erzählt ihm ein alter Krebs von seinen schlechten Erfahrungen mit dem Vorwärtslaufen, doch der junge Krebs lässt sich dadurch nicht beirren.

2. Das Verhalten des jungen Krebses:
2.1 Der Grund, warum er vorwärts laufen will:
Der junge Krebs fragt sich, warum alle Krebse in seiner Familie rückwärts laufen. Er versucht anders zu sein als seine Familie, sowie tast alle Kinder und Jugendlichen irgendwann einmal versuchen, sich von ihrer Familie und vor allem von ihren Eltern zu unterscheiden. Den jungen Krebs kostet es viel Kraft, Zeit und Ausdauer, das Vorwärtsgehen zu erlernen, zumal er dies auch noch heimlich tut. Er will damit erreichen, dass seine Familie stolz auf ihn ist und es ihm gleich tut.
Die Erfolge, die er mit der Zeit erreicht, geben ihm immer wieder den Willen und die Kraft, seinen Gang weiter zu verbessern. Außerdem bekommt er dadurch das Gefühl, alles erreichen zu können, was er sich als Ziel setzt, denn: „Alles kann man lernen, wenn man will.“ (Z. 8)

2.2 Das Verhalten des jungen Krebses gegenüber seiner Familie:
Sowie der junge Krebs seiner Sache sicher ist, präsentiert er es seiner Familie. Er ist stolz darauf, geschafft zu haben, was andere nicht können und will nun dafür die Annerkennung. Seine Mutter bricht daraufhin in Tränen aus und ist verzweifelt, da sie glaubt, dass sich der junge Krebs nur deshalb ihrer Erziehung widersetzt, um zu zeigen, wie wenig ihm an der Familie und der damit verbundenen Tradition liegt. Sie hat zwar Recht damit, dass ihm nichts an der Tradition rückwärts zu laufen liegt, doch nur weil er überzeugt davon ist, im Recht zu sein. Jemanden jedoch glauben zu lassen, ihm läge nichts an seiner Familie, ist wohl das Letzte, was in seinem Interesse liegt, denn er liebt seine Familie. Der Vater des jungen Krebses zwingt ihn zu einer Entscheidung, entweder wieder rückwärts zu laufen und bei der Familie zu bleiben oder andernfalls die Familie zu verlassen. Ihm fällt die Entscheidung sehr schwer, denn einerseits ist er der unumstößlichen Meinung das Richtige zu tun, andererseits aber geht es ihm wie jedem Kind, dem angedroht wird, von der Familie verstoßen zu werden. Er entschließt sich jedoch die Familie zu verlassen und macht sich auf den Weg, um einen Platz zum Leben zu finden, auch wenn er dies nicht gerne tut. Im Exil zu leben und frei zu sein ist besser, als in der Familie unterdrückt zu werden.

3. Die Reaktion seiner Umwelt:
Seine Familie verhält sich ihm gegenüber zwar abweisend, gibt ihm jedoch noch die Chance, in ihrer Achtung wieder aufzusteigen, wenn er wieder rückwärts gehen würde. Die Kröten jedoch, denen er nicht viel später begegnet, wundern sich sehr über ihn und verspotten und beschimpfen ihn sogar. Sie verhalten sich als würde die Welt untergehen, nur weil jemand anders ist als er sollte. Auch behaupten sie, er habe keinen Respekt. Doch was hat Respekt mit Tradition zu tun? Nicht jede Tradition ist sinnvoll und muss daher irgendwann abgeschafft oder verändert werden. Außerdem ist Tradition kein Zwang, sondern freiwilliges Handeln ohne jegliche Bindungen.

Schluss:
Der junge Krebs kümmert sich nicht um das Geschwätz der Kröten, denn er ist noch immer überzeugt, das Richtige zu tun. Nach einiger Zeit begegnet er einem alten Krebs, der ihm rät mit dem Vorwärtsgehen aufzuhören. Er erzählt dem jungen Krebs von seinem eigenen Versuch, andere Krebse vom Vorwärtsgehen zu überzeugen und dass er seitdem ganz alleine leben muss und niemand mit ihm reden will. Ich bin der Meinung, dass der junge Krebs beim Vorwärtsgehen bleiben soll, wenn er der Überzeugung ist, das Richtige zu tun. Er zeigt damit Willensstärke und Mut, denn das Gegenteil von Mut in der Gesellschaft ist nicht Feigheit, die meistens auf besseres Wissen gestützt ist, sondern Anpassung. Wer sich traut anders zu sein ist meiner Meinung nach nicht respektlos, dafür aber hat er starkes Selbstvertrauen und ein gesundes Selbstbewusstsein.

Wie die Reise des jungen Krebses weitergehen könnte:
Und so ging er weiter seines Weges, bis er zu einem großen See gelangte. Viele verschiedene Arten Krebse und Fische gab es hier und ein kleiner Krebs fragte:
„Kannst du mir beibringen so zu gehen wie du?“
Dies bejahte der junge Krebs und brachte ihm also das Vorwärtsgehen bei.
Nun, da der kleine Krebs das Vorwärtsgehen gelernt hatte, zeigte er dem jungen Krebs eine enge Höhle, in der der Rest seiner Familie lebte. Doch die Höhle war so eng, dass der junge Krebs stecken blieb. Als er dort nun festsaß, versuchte er wieder rückwärts zu gehen, musste aber feststellen, dass er es mit der Zeit verlernt hatte. Also rief er die andern Krebse und fragte sie: „Ich stecke fest und komme hier nicht mehr raus. Könnt ihr mir helfen?“
Da antworteten diese: „Wir werden dir nicht helfen, das hast du dir selbst zuzuschreiben. Du selbst wolltest nur noch vorwärts gehen und jetzt siehst du, was es dir gebracht hat!“

Als ich vor 8 Jahren mit Rugbyspielen anfing, wusste ich eigentlich nur, dass dieser Sport ursprünglich aus England kommt, man es mit einem Ball spielt und es ein bisschen rauer zur Sache geht, als man es vielleicht von anderen Ballsportarten gewohnt ist.

Rugby ist mit Fußball und American Football verwandt. Das besondere am Rugby ist, dass man den Ball nicht nach vorne, sondern nur nach hinten werfen darf. Der Legende nach soll Rugby entstanden sein, als ein gewisser William Webb Ellis 1823 während eines Fußballspieles den Ball in die Hand nahm und losrannte. Aber es gibt berechtigten Zweifel am Wahrheitsgehalt dieser Geschichte, trotzdem ist die Rugby Weltmeisterschaft nach Webb Ellis benannt. Es gibt verschiedene Arten von Rugby: 7er Rugby, traditionelles Rugby und Touch-Rugby.

Rugby ist vor allem auf den Britischen Inseln (England, Schottland, Wales, Nordirland, Irland) sowie in Teilen des Britischen Commonwealth (Neuseeland, Australien, Südafrika und sowie in einigen Pazifikinseln) und in Europa (Südfrankreich und Italien) äußerst populär.

Neuseeland nimmt im Rugby den Rang ein, den Brasilien im Fußball hat. Neuseeland ist zwar nicht Mutterland, doch Lehrmeister des Sports.

In Deutschland wird Rugby seit über 100 Jahren gespielt. Bei den Olympischen Spielen 1900 in Paris errang die Deutsche Nationalmannschaft den zweiten Platz. Derzeit steht die Deutsche Mannschaft in der Nähe des 30. Platz in der Weltrangliste.