Einleitung

Einsatzberichte

• Ein Unterrichtsprojekt mit dem Film Dead Poets Society in Klasse 11 (Wolf Libelt)
• Du lebst nur einmal. Nutze den Tag! (Bernhard Bossold)
• Dead Poets Society: Film und Buch im Englischunterricht (Walter Meyer)
• Projektorintierte Erarbeitung des Films Dead Poets Society unter Berücksichtigung heterogener Lernvorausetzungen (Silke Brodam)
• Recycling Dead Poets: An English Unit for the Upper Grades (Angelika Krüger-Kahloula)

Filmkritiken & Aufsätze

Deutschsprachig:

• Hans Stempel "Der Klub der toten Dichter"
• Ortwin Thal,"Frei sein für sich selbst. Der Club der toten Dichter"
• Walter Meyer, "‘Dead Poets’ Society’ - Film und Buch im Englischunterricht der Klasse 10"
• Bernhard Bosold, Du lebst nur einmal. - Nutze den Tag!
• Otmar Gassner, "Der Club der toten Dichter. Sinnliches Erleben eines Buches."

    Englischsprachig:

• Gary Hentzi, "Peter Weir and the Cinema of New Age Humanism"
• Ralph Novak, "Dead Poets Society"
• Lucille Grindhammer, "Hollywood in the English Language Classroom: ‘The Dead Poets’ Society’"
• Angelika Krüger-Kahloula, "Recycling Dead Poets: An English Unit for the Upper Grades"
• Mark Collins, "Make-Believe in ‘Dead Poets Society’"
• Allan A. Glatthorn, "Dead Poets: Live Issues"
• Robert B. Heilman, "The Great-Teacher Myth"
• Samuel F. Pickering, Jr.,"Speakeasy"
• Greenfield Pitts, "Mr. Keating from ‘Dead Poets Society’: From Reel to Real"
• Andrew Abrahams, "Putting a Romantic Spin on ‘Dead Poets Society’ ..."

Filmsprache und Tipps zur Filmarbeit

• The Language of Film: Fachausdrücke; Interpretationsfragen und Redemitlellisten für die Arbeit mit Filmen im Englischunterricht
  • Teil I
  • Teil II
  • Teil III
  • Teil IV
• Tipps für den Einsatz von Videofilmen (vor allem - aber nicht nur - im Englischunterricht)