Gerd Roggenbrodt
Fachberater für den Berufsbereich Wirtschaft
und Verwaltung
sowie das Unterrichtsfach Politik bei der Bezirksregierung Lüneburg
(Dezernat 405 - Berufliche Bildung )
Beurteilung/Evaluation von Unterricht
Nachstehend stelle ich aus der Unterrichtspraxis entstandene Bögen zum Thema
"Beurteilung und Evaluation von Unterricht" zum
Download bereit.
Da dieses Material in verschiedenen Anwendungszusammenhängen in der schulischen
Praxis entstanden ist und sich dann seinen Weg durch die Kollegien gesucht hat,
lässt sich häufig die ursprüngliche Quelle nicht mehr ermitteln. Ich
verzichte daher weitgehend auf eine Quellenangabe.
Das Material soll Hilfen bei der Beurteilung und Evaluation des eigenen
Unterrichts bieten. Dieses Ziel enthebt den Verwender aber nicht davor, die
Bögen ggf. an seine Anwendungszwecke sinnvoll anzupassen.
Im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung (WB) des Schulversuchs ProReKo
hat das Team der WB gemeinsam mit Vertretern der 19 Modellversuchsschulen Evaluationsinstrumente
in Form von Fragebögen entwickelt, mit deren Hilfe die Zufriedenheit
wichtiger schulischer Anspruchsgruppen (Schüler/innen, Lehrkräfte,
Ausbildungsbetriebe) gemessen werden kann.
Das EFQM-Modell sieht derartige Zufriedenheitsmessungen in den Ergebniskriteren
6 und 7 zwingend vor!
Die Originalfragebögen im doc.Format können auch unter g.roggenbrodt@erz.uni-hannover.de
angefragt werden.
Die in einem ersten Expertenrating der schulischen Qualitätsbeauftragten
validierten Fragebögen werden nun im Feldeinsatz erprobt und im Herbst 2005
einer erneuten Überprüfung unterzogen. Zu den Hintergründen der
Konstruktion der Fragebögen, deren Einordnung in das EFQM-Modell für
Excellence und deren schulische Einsatzmöglichkeiten siehe auch die Power-Point-Präsentation
Präsentationen
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Diverse Bögen zur Beobachtung/Beurteilung von
Schülerpräsentationen,
zusammengestellt aus diversen Arbeitszusammenhängen und
Veröffentlichungen
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Präsentationen
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Unterrichtsevaluation
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Download |
Feed-back-Fragebogen zur Evaluation des Unterrichts
Verfasser: Gerd Roggenbrodt (BBS I Celle) in Anlehnung an eine
Veröffentlichung der Hamburger Schulbehörde
Die Fragen des Bogens sind so formuliert, dass er universell
(für verschiedene Fächer und Schulformen) einsetzbar ist. Nur die Fragen
11- 13 müssten für eigene Zwecke angepasst werden.
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Unterrichts-
evaluation
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