Die Arbeit im Pädagogischen Seminar   -    Dr. Krämer-Kilic

 

 

 

 

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Arbeitsplan für die Arbeit im PS II

                                       

Die „Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften“ (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 16.12.2004) sehen fünf übergeordnete Bereiche vor, in denen zukünftige Lehrerinnen und Lehrer während der 2. Ausbildungsphase Kompetenzen erwerben müssen. Die folgenden Themenbereiche werden während der Ausbildung bearbeitet. Darüber hinaus ist es erwünscht und notwendig, dass Auszubildende Themen, die aus der praktischen Arbeit resultieren zur Bearbeitung im pädagogischen Seminar vorschlagen.

 

Kompetenzbereich: Unterrichten

 

- schriftliche Entwürfe erarbeiten

- Unterricht planen, durchführen und reflektieren (2 mal Hospitationsring während der Ausbildung)

- Methoden im Unterricht (z.B. Üben, Arbeit an Stationen)

- Kooperatives Lernen

- Einsatz von Partner- und Gruppenarbeit

- Unterrichtseinstiege erfolgreich planen

- Schlussphasen flexibel gestalten

- Präsentationsformen im Unterricht

 

Kompetenzbereich: Erziehen

 

- Elternarbeit – rechtliche, psychologische, interkulturelle Aspekte

- Aufsichtsführung

- Unterrichtsstörungen

- Kinderarmut

- Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen

- Hausaufgaben – sinnvolle Lernhilfen

- Begegnung verschiedener Kulturen im Unterricht

- Mädchen und Jungen lernen verschieden

 

Kompetenzbereich: Beurteilen

- Zeugnisse

- Leistungsmessung

- Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs

- Beratungsgutachten

- Grundsätze beim Erstellen von Förderplänen

- Unterrichtsbeobachtung

 

Kompetenzbereich: Innovieren (und mitwirken)

 

- Entwicklung eines professionellen Selbstkonzeptes

- Kooperation und Konfliktmanagement

- Qualitätsentwicklung an Förderschulen

- Gesprächsführung

- erfolgreich präsentieren

 

Kompetenzbereich: Beraten

 

- Supervision

- Kollegiale Fallbesprechung

- Hilfen zur Arbeitsorganisation in der Ausbildung

- Umgang mit Arbeitsbelastung und Stress

 

 

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